Descripción del curso

En el entorno de la educación superior, la labor docente va más allá de la transmisión de conocimientos técnicos y teóricos. Este curso virtual está diseñado para proporcionar a los educadores las herramientas teórico-prácticas necesarias para identificar, comprender y gestionar sus propias emociones, así como las de sus estudiantes. A través de un aprendizaje flexible y autodirigido, los participantes desarrollarán habilidades clave como la empatía, la resiliencia y la comunicación asertiva, transformando el aula universitaria en un espacio de bienestar, motivación y rendimiento académico óptimo.

¿Qué aprenderé?

• Diseñar estrategias de regulación emocional aplicables a la práctica docente para prevenir el síndrome de burnout y gestionar el estrés académico.
• Fomentar un clima de aula positivo y seguro, tanto en entornos virtuales como presenciales, que estimule la participación activa y el aprendizaje significativo.
• Demostrar empatía y sensibilidad cultural ante la diversidad de las necesidades socioemocionales de los estudiantes universitarios actuales.